近年来，雨花区大力实施名校带动工程，促使一大批学校在软硬件上跨入优质资源行列，有效地在全区形成了优质带动、全面均衡、特长发展，内外兼修的生动局面。一是政策投入全面保障。2008年，雨花区确立了“六个优先”的工作方针：即教育发展优先规划、教育经费优先安排、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。五年来，雨花区多方筹集建设资金近7亿元，新建学校9所、新建校舍面积近24.5万平方米，维修改造薄弱学校12所、3.48万平方米，通过名校带动新增学位20300个。二是教育资源均衡拓展。名校带动工程使学生基本实现了“家门口上名校”的教育要求。像砂子塘小学发展为“一校五址”、枫树山小学发展为“一校三址”，育新小学、德馨园小学、雨花亭小学、桔园小学、王家冲小学、五一小学等学校成为了雨花教育的“新品牌”；初中阶段引进了名校雅礼中学、长郡中学、明德中学，合作兴办了雅礼雨花中学、长郡雨花外国语学校、明德洞井中学，基本实现了让孩子家门口上名校。三是教育公平深入推进。雨花区义务教育阶段的学生近7万人，相当于长沙内六区中其他任意两区的学生总和，全市35%的外来务工人员子女在这个区就读，入学压力仍然相当巨大。2004年,雨花区政府在全省率先出台进城务工农民子女入学相关规定，将进城务工农民子女入学问题纳入“政府工程”，按照“相对集中、就近入学”原则，明确16所定点学校接收外来务工人员子女，外来务工子女与本地学生一样享受“就近入学”和“一费制”政策。四是师资力量不断强化。2010年、2011年分别安排师资培训经费188万元、195万元，构建了国家、省、市、区、校五级培训网络。近三年来，全区送各级各类培训达1891人次；今年将教育后备干部培训纳入区委党校培训范畴，2012年暑假将全区所有教务主任送入清华大学培训。雨花区坚持把教育培训作为学校老师最大的福利，每年暑假约有七成老师参加各类的培训，促使教师不断提升自身职业水平，为雨花教育提供了强大后劲。