9月29日，由湖南省教育厅主办，长沙市教育局承办的湖南省家校社协同育人“教联体”建设工作培训班在长沙举行。雨花区育新小学作为湖南省首批家校社协同育人“教联体”建设实验校，代表雨花区迎接了百余名来自三湘四水的领导、专家、教育同仁入校观摩。育新小学党支部书记、校长杨娜全程解说，全面呈现了育新小学“教联体”工作的成效与经验。

育新小学1959年建校，是一所位于老城区的品牌学校。校园占地面积仅8亩，随着城市迭代发展，企事业单位陆续外迁，狭小的校园空间，成为制约学校高质量发展的现实瓶颈。城区老校该如何突破局限，擦亮办学品牌？恰逢教育部联合十七部委出台《家校社协同育人“教联体”工作方案》，为学校办学破解了难题指明了方向。由此育新小学提出了“八亩方塘八亩+”的办学思路，做好做实一篇“联”字文，将“教联体建设工程”纳入学校“十五五”发展规划。紧紧围绕“联责任、联资源 、联空间”三条主线，推动家校社协同育人落地生效。

杨娜带领学员们依次参观军地协同课程、馆校协同特色与社教融合成果等，详细介绍了学校在教联体建设方面的探索与实践。从校门处“八亩方塘八亩+”的办学思路，到育德楼内“校内课程前置—校外课程实践—校内课程延伸”三段式德育实施模式；从国防思政展示区中军地协同育人的生动实践，到架空层里馆校共建课程成果的集中呈现；从打通“向东门”盘活周边社会资源，到政院社区里校社双向赋能的“校外大本营”。政院社区党委副书记杨娜对学校的社教协同工作进行了详细介绍。学员们边走边看、边听边记，对育新小学在有限空间内拓展育人格局的创新做法频频称赞。

观摩期间，学员们对育新小学在教联体建设中的创新做法给予了高度评价。大家纷纷表示，育新小学作为一所占地面积仅有八亩的城区老校，始终把儿童放在学校正中央的探索实践，坚守“八亩方塘八亩+”，联责任，凝聚多方育人合力。联资源，做实心理健康教育。联空间，打破校园围墙边界。真正实现“小校园办好大教育”。为全省家校社协同育人工作提供了可借鉴、可推广的经验。

深化教联体建设，凝聚协同育人合力，守护每一位少年儿童健康成长，育新小学一直在路上。