2025年3月31日，长沙市雨花区雨花实验小学以创新姿态迎接第30个全国中小学生安全教育日。学校突破传统模式，构建“教学+实践+文化”立体化安全育人体系，通过“五维联动”机制织就校园安全防护网，让安全教育成为滋养生命成长的“阳光雨露”。

一、学科融创：全域课程织网——构建浸润式安全教育图谱

学校突破学科壁垒，通过“教材二次开发+跨学科课程群”建设，在语文课融入安全叙事写作，数学课设计应急疏散路线测算，科学课开展灾害成因探究，体育课嵌入自救互救训练等，让安全教育融入各科教学，形成“课课有安全元素，科科显育人匠心”的浸润式课程图谱。

二、手册育苗：分层定制护航——打造精准化成长防护体系

创新“三阶成长手册”体系，教师手持《长沙市中小学生心理健康关爱手册》成为心灵守护者，家长获取《家庭安全防护指南》变身首席安全官，学生拥有《“知危险 会避险”安全教育指南》晋级避险小达人。通过分众化内容设计，实现“教师专业赋能、家长科学护航、学生自主成长”的精准防护闭环。

三、场景赋能：多维空间浸润——创设体验式生命教育剧场

打造学校“校园安全实境游戏”，防溺水地面游戏矩阵融入跑道设计，地震预警AR装置嵌入走廊转角，性侵防范情景剧在艺术教室上演。特别设置“地震预警AR终端站”，让课间十五分钟成为应急避险实训场，实现“移步换景皆课堂，游戏互动即教育”的沉浸式学习生态。

四、视听交响：全时矩阵宣教——构建泛在化安全教育网络

构建“安全之声”融媒体矩阵：校园电视台演绎安全情景剧，午间科普长廊更新互动展板，放学LED大屏播放原创动画，晚间家校平台推送安全锦囊。设立“安全放映厅”，通过学生自拍校园短剧展播，让警示教育从“说教灌输”转向“震撼体验”。

五、文化铸盾：全景氛围滋养——营造浸润式安全成长生态

打造“安全文化全景育人场域”：国旗下讲话变身安全故事会，校园电台开设“安全小主播”栏目，班级宣传栏展示学生创意作品，公众号推出“安全小贴士”专栏。通过“显性标识+隐性浸润”相结合，让安全文化如空气般弥漫校园每个角落。

教育是生命的守望，安全是成长的基石。雨花实验小学以“五维联动”模式构建起立体的安全育人生态，让安全教育从刻板说教走向生动实践，从单点突破转向系统建构。当每个孩子都能在安全护航中舒展生命，教育的温度便在此间永恒流淌。（作者：长沙市雨花区雨花实验小学 彭健）